凝心聚力抗疫情，线上学习共成长

　　突如其来的疫情，让本该在校园里相聚的我们，暂缓重逢。虽然疫情阻挡了师幼校园的重逢，但阻挡不了老师们线上共同教研学习的热情！一场特别的线上教师培训正在如火如荼的展开。

耐心沉淀·充实自我

　　为了深化老师们对自主游戏的认识，提高自主游戏的有效性，启蒙园老师们相聚线上聆听专家讲座。本次专题讲座由山东女子学院董旭花教授主讲，她为我们带来《自主游戏不仅仅是放手那么简单》专题讲座。在培训中，老师们认真书写活动记录，分享学习心得。通过线上培训，老师们收获满满。

学习分享促成长

　　为深入贯彻全国教育大会精神，加快建立健全教育评价制度，促进学前教育高质量发展，更好的引领全体教师深入理解并贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）精神，切实提高保教质量。这份指南为新幼教师带来了新的思路，也提供了新的方向。为此，刘主任带领着全体教师进行线上专题教研活动。

　　 首先，由刘主任分别讲解了《评估指南》的相关背景、基本思路、评估内容等，通过“解读关键词、链接理论、联系实际”等方式，让全体教师对《评估指南》这个承前启后、继往开来的重磅文件有了更深入的了解。接着，由老师们重点解读了《评估指南》。其重点内容：聚焦了幼儿园保育教育过程以及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考察要点。

    本次解读学习，不仅使全体教职工对《评估指南》有清晰的认识和理解，更为幼儿园保育教育的高质量发展夯实基础，我园将通过多种形式深入学习《评估指南》，并按照《评估指南》的要求，将自评作为提升教师专业能力的常态化手段，切实转变教师教育思想，有方向、有目标、有步骤地推动我园保教质量的持续提升。

总结提升

　　此次线上培训活动，为老师们搭建了互相学习、共促成长的平台。老师们用专业能力的提升，履行着幼儿教师的使命，为开学积累知识和力量。

　　作为教育工作者虽不能像医护工作者一样，奋斗在抗疫一线，可我们也有属于自己的抗疫“阵线”，我们承担着培育祖国未来栋梁的光荣使命，在这个特殊时期，用自己的方式，为打赢这场疫情防控阻击战，贡献出自己的力量。